NEOPASS@CTIONECUADOR EN EL CONTEXTO DE EMERGENCIA SANITARIA DEL COVID-19

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A mediados de marzo 2020, al igual que sucedió con una parte de los países del planeta, el Gobierno Nacional del Ecuador decretó un estado de emergencia sanitaria causado por la pandemia del COVID-19, el confinamiento de la población y la suspensión laboral de casi todos los sectores de producción y servicios del país. Consecuentemente, el Ministerio de Educación ecuatoriano, ordenó el cierre de todas las instituciones educativas en todos los niveles del Sistema Educativo Nacional. Ello implicó la paralización del Proyecto Neopass@ctionEcuador durante unos meses, mientras se analizaba y reestructuraba el proceso educativo del Ecuador, en función de la evolución epidemiológica en las distintas regiones. Desde entonces todos los docentes del Sistema Educativo Nacional de Ecuador, vieron cambiar por completo el escenario, las herramientas y las condiciones de su trabajo: se implementó un Plan de Emergencia Educativa COVID-19 en la Educación Inicial, Básica y Bachillerato y se inició la implementación de una educación a distincia mediante Guías de Estudio, utilizando plataformas digitales de comunicación. Todo ello, a pesar de: las grandes limitaciones de conectividad a Internet en buena parte del territorio nacional, la insuficiencia de equipamiento tecnológico en las unidades educativas y en gran parte de las familias de los estudiantes a nivel nacional y, sobre todo, el desconocimiento y la falta de formación de los docentes en el manejo de tecnologías y herramientas digitales para la educación. Ello ha significado un enorme reto para el Ministerio de Educación ecuatoriano y para todos los actores educativos del Ecuador. En medio de este contexto, hemos continuado con este proyecto adecuándonos al uso de las plataformas digitales aplicadas a la educación y nos encontramos en proceso de culminación del mismo.